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商品介绍
目录
第一章
怎样写特点鲜明的人
章节目标
写作指南
提纲示范
片段把脉
名师引路
爱夸张的老妈
美文借鉴
特色家人
金晶的笑
我的“变脸”老爸
“冤 家”
那是一个可爱的妈妈
可爱的表弟
我的“修辞”外公
个性师生
我们的“美老师”
快乐天使
“假小子”老师的故事
我的前桌于刚
有趣的“疯羊”
他人印象
熟悉的陌生人
给点阳光就灿烂
我的跆拳道教练
小木匠
怪人
开心练习
各行祖师大联欢
课后练笔
第二章
怎样写自己的亲身经历
章节目标
写作指南
提纲示范
片段把脉
名师引路
我当“马桶官”
……
第三章
怎样写活动场面
第四章
怎样写自己的心里话
第五章
怎样描写自然现象
第六章
怎样写游记
第七章
怎样写简单的说明文
第八章
怎样写一种动植物
第九章
怎样写想象作文
第十章
怎样写应用文
怎样写特点鲜明的人
章节目标
写作指南
提纲示范
片段把脉
名师引路
爱夸张的老妈
美文借鉴
特色家人
金晶的笑
我的“变脸”老爸
“冤 家”
那是一个可爱的妈妈
可爱的表弟
我的“修辞”外公
个性师生
我们的“美老师”
快乐天使
“假小子”老师的故事
我的前桌于刚
有趣的“疯羊”
他人印象
熟悉的陌生人
给点阳光就灿烂
我的跆拳道教练
小木匠
怪人
开心练习
各行祖师大联欢
课后练笔
第二章
怎样写自己的亲身经历
章节目标
写作指南
提纲示范
片段把脉
名师引路
我当“马桶官”
……
第三章
怎样写活动场面
第四章
怎样写自己的心里话
第五章
怎样描写自然现象
第六章
怎样写游记
第七章
怎样写简单的说明文
第八章
怎样写一种动植物
第九章
怎样写想象作文
第十章
怎样写应用文
内容简介
留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象*深、*受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能用简短的书信、便条进行书面交际。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。课内习作每学年16次左右。这本由周连杰编写的《小学生分类作