【登录】
【免费注册】
我的订单
我的账户
购物车
搜索
客服微信:hiholland 或 hidutch
电子邮件:info@mycnbook.com
首页
小说
中国文学
外国文学
童书
人文社科
生活健康
文化艺术
教育语言
经济管理
科学技术
小说
情感小说
历史、军事小说
青春小说
官职场小说
诗歌
散文
杂文
中国文学
古典小说、诗词
古典文学理论
四大名著
历史古籍
民间文学
现当代文学
文学名著
名人传记
现当代文学理论
科幻侦探小说
武侠小说
幽默漫画
名家作品集
外国文学
现当代文学
文学名著
名人传记
文学理论
科幻侦探小说
幽默漫画
童书
少儿读物
少儿注音读物
绘本卡通
启蒙读物
少儿艺术
少儿科普
手工制作
少儿-点读图书
低幼衔接
智力开发
卡片挂图
人文社科
宗教
伦理学、逻辑学
心理学
美学
中外哲学
中外历史
史学考古
旅游
地理
领导人著作
婚姻家庭
成功学
公共关系
应用文写作
新闻、传播
中外文化
社科其他
生活健康
中医
针灸推拿
家庭保健
生活休闲
美食烹饪
文化艺术
美术
摄影
雕塑版画
设计
收藏
民间工艺
历书
书法
篆刻
音乐
戏剧舞蹈
影视
文艺其他
教育语言
语言工具书
奥赛华赛
作文
学生字帖
外语
外语考试
中文
素质教育
地图
体育
棋牌
点读图书
科普读物
经济管理
经济理论
股票投资、期货
财政金融
会计
保险
大众经济读物
法学理论
管理理论
管理实务
战略管理
人力资源
市场营销
项目管理
职业经理
物流管理
质量管理
管理制度表格
酒店管理
房地产
电子商务
MBA、MPA
财富论坛
WTO
科学技术
图形图像
网页制作
工具书
数据库
编程语言
操作系统
网络技术
软硬件技术
计算机基础培训
园林艺术
建筑工程
建筑设计
种植业
养殖
兽医
农业科学
交通运输
综合工具书
环保
汽车维修
摩托车维修
我国教师伦理规范的制度属性及其建构
销 售 价 :
€18.75
作 者 :
沈璿 著
编著
所属分类 :
图书
>
人文社科
>
伦理学、逻辑学
>
伦理学、逻辑学
库存:
2
购买数量 :
-
+
件
推荐图书
假面山庄
€11.25
清单人生
€10.50
蔡康永的情商课 为你自己活一次
€10.50
成为
€24.50
一问一世界 畅销升级版
€17.00
再孤单的人也有同类
€12.00
人设
€11.25
热点图书
山海经(精)/中华经典名著全本全注全译丛书/方韬译注
€6.50
马氏温灸法
€9.75
月亮与六便士
€8.75
三体全集(全3册)
€29.00
漫长的告别
€9.88
庄子
€6.25
稻草人手记
€8.00
商品介绍
作 者:
沈璿 著
出版社:
中国社会科学出版社
出版时间:2015-09-01 07:00:00
开 本:16开开
页 数:301
印刷时间:2015-09-01 07:00:00
字 数:320千字千字
装 帧:平装
语 种:无
版 次:1
印 次:1
I S B N:9787516170366
目录
第一章伦理规范:教师专业发展的制度诉求
第一节教师行业的发展:兼职-职业-专业
一能者为师的“兼职”
二社会需求的“职业”
三特殊标准的“专业”
第二节教师角色的发展:“圣者化”-“社会化”
“特性化”
一与道同尊的“圣者化”教师
二担当角色的“社会化”教师
三符合标准的“专业化”教师
第三节教师道德的发展:遵从习惯-规则他律-伦理自律
一习俗规范
二职业道德
三伦理规范
第二章本质探源:基于制度视域的理论分析
第一节西方制度经济学中的“制度”释义
一何谓制度
二制度的分类
三制度理论对教师伦理规范建设的学理启发
第二节中国古代的“制度”意涵
一中国古代的“制度”释义
二一种古老的“礼”制建立
第三节对我国现行教师道德规范的提问
一各国教师法律与伦理制度并行概况
二我国教师非正式制度的缺失
三对我国现有教师道德规范制度性质追问
第三章现实透析:面对伦理失范的思考
第一节将教师专业规范置于伦理语境的理由
一规范的伦理性与道德性的区别
二伦理责任何以超越道德责任
第二节伦理实体语境下的典型案例分析
一教学管理案例
二师生关系案例
三学术腐败案例
四同事关系案例
五社会影响案例
第三节教师道德的认同危机分析
一教师道德危机的表象
二教师道德危机的境遇
三两种教师制度的相互作用
第四章价值取向:回忆曾经的师道如光
第一节中国古代“师道”论
一“师道”之由来
二“师道”之首现
三“师道”之标准
四“师道”之演进
五“师道”之评述
六“师道”之内涵
七“师道”之尊严
八“师道”之重心
第二节国外学者说师道
一小原国芳论“师道”
二西方传统教师职业观
第三节关怀的责任——当代教师责任伦理
一教师责任的伦理性质
二教师责任伦理性的特征
第五章实践取向:教师伦理制度变迁
第一节教师伦理规范的历史渊源
一中国古代教师伦理规范
二中国近代教师伦理规范
三外国教师制度伦理的历史发展
第二节教师伦理规范的构成
一教师伦理规范的构成要素
二以《全国教师公约》为代表的范式初探
第三节制定教师伦理规范的现实尝试
一以教师伦理为对象的机构设置
二以教师道德为核心的制度建设
三教师伦理规范制定的几点建议
第六章建构理想:“师道”与“师德”合一
第一节置于伦理科学语境的思考
一以道德推导公式为规范建构脉络
二以复兴美德伦理为规范建构灵魂
第二节教师伦理规范的文化解构
一使命所然谓之“道”
二良善之约谓之“德”
第三节“师道”与“师德”合一
一“个体人格”与“整体人格”的人格合
二法律“必须”与伦理“应然”的义务合
三教师三种权威凝结的尊严合一
附录
内容简介
教师伦理规范问题,属于教育伦理范畴,《我国教师伦理规范的制度属性及其建构》作者沈璿从制度学理论着手,将何以建构良善的教师伦理规范这一具体问题植入制度学已有的理论当中,从教师职业、专业发展所引发的教师道德制度变迁入手,梳理出教师制度体系完整构成中不可或缺的教师非正式制度的存在及其意义,强调非正式制度可以在很多方面调节教育生活出现的不和谐状况,指出当前所谓教师道德制度的缺失正是在于非正式制度的缺失,进