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商品介绍
目录
第一辑 美学前沿问题反思
审美乌托邦研究刍论
审美乌托邦：乌托邦研究的新趋向
转型研究：20世纪90年代中国美学话题
关于实践美学与后实践美学论争
第二辑 古代审美文化求索
审美文化生态和审美文化史研究的当代意义
中国古代“比情”自然审美观论纲
秦汉审美文化生态论纲
壮丽：秦汉审美文化的审美理想
中国秦汉艺术的审美特征
审美走向自觉——论秦汉审美文化的历史地位
美的升值——汉代审美走向自觉的重要表征
情的上扬——汉代审美走向自觉的一个重要表征
汉代萌生“畅神”自然审美观刍论
王昌龄“七绝圣手”之誉索解
杜甫诗“诗史”之称寻秘
第三辑 审美教育探究
论艺术教育
自然美与审美教育
论语文审美教育的本质和特征
语文审美教育目的论
论语文审美教育的原则
语文审美教育与教师审美素养
论师范院校学生应具备的美育素养
论提高语文教师审美素养的意义和途径
后记
审美乌托邦研究刍论
审美乌托邦：乌托邦研究的新趋向
转型研究：20世纪90年代中国美学话题
关于实践美学与后实践美学论争
第二辑 古代审美文化求索
审美文化生态和审美文化史研究的当代意义
中国古代“比情”自然审美观论纲
秦汉审美文化生态论纲
壮丽：秦汉审美文化的审美理想
中国秦汉艺术的审美特征
审美走向自觉——论秦汉审美文化的历史地位
美的升值——汉代审美走向自觉的重要表征
情的上扬——汉代审美走向自觉的一个重要表征
汉代萌生“畅神”自然审美观刍论
王昌龄“七绝圣手”之誉索解
杜甫诗“诗史”之称寻秘
第三辑 审美教育探究
论艺术教育
自然美与审美教育
论语文审美教育的本质和特征
语文审美教育目的论
论语文审美教育的原则
语文审美教育与教师审美素养
论师范院校学生应具备的美育素养
论提高语文教师审美素养的意义和途径
后记
内容简介
周均平著的《美学追求》是一部文艺美学研究文集。辑入的23篇论文，主要是从作者2003年以来在《文学评论》等重要刊物发表的论文和研究成果中精选出来的。根据论题内容侧重点的不同，大体编为美学前沿问题反思、古代审美文化求索和审美教育探究三辑。这些内容既有内在的有机联系，也体现了作者研究领域的重要特色。总体来看，约略覆盖了近年来美学研究的一些主要领域和前沿问题，在一定意义上展现了其嬗变发展的运动轨迹。都似