/3428/1200393428_22_1.jpg?1545645880728)
推荐图书
-
/9657/1201609657_49_2_800x800.jpg?1669713038205)
€11.25 -
/5370/1201645370_0_3_800x800.jpg?1685005011351)
€10.50 -
/3238/1201733238_49_0_original_800x800.jpg?1563429733728)
€4.00 -
/9243/1201759243_0_3_original_800x800.jpg?1597997727253)
€10.50 -
/2133/1201782133_49_2_800x800.jpg?1546999862957)
€24.50 -
/1613/1201801613_49_0_800x800.jpg?1550827682668)
€17.00 -
/8047/1201808047_49_0_original_800x800.jpg?1555492033477)
€12.00 -
/2095/1201812095_49_0_800x800.jpg?1550737746241)
€11.25
/9657/1201609657_49_2_800x800.jpg?1669713038205)
/5370/1201645370_0_3_800x800.jpg?1685005011351)
/3238/1201733238_49_0_original_800x800.jpg?1563429733728)
/9243/1201759243_0_3_original_800x800.jpg?1597997727253)
/2133/1201782133_49_2_800x800.jpg?1546999862957)
/1613/1201801613_49_0_800x800.jpg?1550827682668)
/8047/1201808047_49_0_original_800x800.jpg?1555492033477)
/2095/1201812095_49_0_800x800.jpg?1550737746241)
/7398/1200907398_49_0_original_800x800.jpg?1558408657107)
/1399/1200971399_49_800x800.jpg?1545645625726)
/9359/1201269359_0_2_800x800.jpg?1545647581155)
/5374/1201385374_49_2_original_800x800.jpg?1694073883181)
/0541/1201390541_22_1.jpg?1545647662974)
/8193/1201458193_0_1_800x800.jpg?1545646185483)
/4533/1201464533_0_2_800x800.jpg?1545646541903)
商品介绍
目录
**章 人格心理学总论
**节 人格心理科学的特点
第二节 人格心理学研究的主题
第三节 人格心理学的理论与发展趋势
第四节 人格心理学的学习价值
第二章 人格特性
**节 人格界定
第二节 人格特性
第三节 人性哲学
第三章 人格特质
**节 人格特质的概述
第二节 人格特质的种类
第三节 大五人格模型
第四节 *国人的人格特质
第四章 人格类型
**节 人格类型概述
第二节 心理类型
第三节 生物类型
第四节 社会类型
第五章 心理风格
**节 心理风格的基本特性
第二节 认知风格
第三节 情绪风格
第四节 行为风格
第六章 自我
**节 自我的界定
第二节 自我认知
第三节 自我调控
第四节 自尊
第七章 人格成因
**节 生物学因素
第二节 家庭环境
第三节 学校教育
第四节 社会环境
第八章 人格发展
**节 人格发展阶段
第二节 人格发展动力
第三节 人格改变的条件
第九章 健康人格
**节 异常人格
第二节 健康人格
第十章 人格测评
**节 人格测评历史和发展
第二节 人格测评的种类
第三节 测评方法的有效使用
**节 人格心理科学的特点
第二节 人格心理学研究的主题
第三节 人格心理学的理论与发展趋势
第四节 人格心理学的学习价值
第二章 人格特性
**节 人格界定
第二节 人格特性
第三节 人性哲学
第三章 人格特质
**节 人格特质的概述
第二节 人格特质的种类
第三节 大五人格模型
第四节 *国人的人格特质
第四章 人格类型
**节 人格类型概述
第二节 心理类型
第三节 生物类型
第四节 社会类型
第五章 心理风格
**节 心理风格的基本特性
第二节 认知风格
第三节 情绪风格
第四节 行为风格
第六章 自我
**节 自我的界定
第二节 自我认知
第三节 自我调控
第四节 自尊
第七章 人格成因
**节 生物学因素
第二节 家庭环境
第三节 学校教育
第四节 社会环境
第八章 人格发展
**节 人格发展阶段
第二节 人格发展动力
第三节 人格改变的条件
第九章 健康人格
**节 异常人格
第二节 健康人格
第十章 人格测评
**节 人格测评历史和发展
第二节 人格测评的种类
第三节 测评方法的有效使用