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商品介绍

  • 作 者:陈力丹,易正林 编著
  • 出版社:北京师范大学出版社
  • 出版时间:2010-05-26 07:00:00
  • 开 本:16开开
  • 页 数:
  • 印刷时间:2009-06-01 07:00:00
  • 字 数:270000 千字
  • 装 帧:平装
  • 语  种:无
  • 版 次:
  • 印 次:
  • I S B N:9787303096695

目录

    传播
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
反馈
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
符号
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
编码/解码
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
符号互动论
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
信息/讯息
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
话语
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
文本
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
叙事/叙事学
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
媒介
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
拟态环境
  关键视窗
  关键视点
  关键著作
  ……

内容简介

    我国新闻学理论缺少科学的概念体系,常用比喻和流行政治话语替代新闻理论自身。主要由新闻学者们引进的外国的传播学,在概念体系上是有学术渊源的,因而梳理传播学的概念体系,对于强化新闻学形成科学的概念体系,会有无形的推动作用。
    传播学本身学派较多,我国新闻传播学界自1978年引进传播学以来,就一些关键概念的理解,多次展开讨论。1999年至今,我国持续翻译出版了数百种传播学译著。但是,短时间内仓促上马,大量翻译原著,出现较多的误读。有一部分原著,由十几个人突击翻译不同的章节,加上部分译者缺乏学术素养,望文生义,或不顾理论提出的背景扭曲翻译的情况较多。因而,通过本书对主要概念的梳理,还某些概念以本来内涵,在学术上是有意义的。
    这本小册子从签约到现在四年了,还没有哪本书像这本书这样做起来如此艰难。确定关键概念花费了不少时间,经过反复掂量,决定以基础概念为主。具体的传播学理论,只选择了几个有代表性的,不再蔓延,不然,概念的数量太多而本书无法容纳。

精彩内容

        传播
    关键视窗
    “传播”的定义已经不可胜数,总体来看,有三种视角来定义这个概念,即所谓的“线”、“面”、“网”。
    传播学界对于“传播”*初的定义,是一种线性的思维:传播就是信息的传递过程。某种程度上,传播是一种技术——传递信息的技术,同时也是一种控制心智的技术。因此,早期的宣传常常以这种传播观为基础。
    线性模式的观念在20世纪40年代末期得到了改进,加上了反馈的环节,在强调符号传递的同时,强调传播的社会特性,信息传递演变成符号的“交流”。不过,传播的交流观强调的还是传者和受者之间的交流(两点之间的一条线),即使考虑到传受双方的社会背景等要素,传播也还只是一个工具性的过程,通过这个过程,实现社会的平衡和协调。
    “符号的交流”理念多少来自于语言人类学的一些启发。在语言人类学的研究中,交流(communication)是一个中心词汇,它的含义大致是:“运用既定的或规定的符号去传递意义。”也就是说,某种声音或姿势本身可能不是天生就有意义,而是由人们赋予意义,并通过这些声音和姿势与他人交流——这种观念带有很强烈的功能主义特征。
    ……